野性城邦

據說現在公民課不再借課了，不過某些地方還是一樣。

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果然滿滿的台灣味（？），不過好在以前我的公民老師都很強悍，沒有出過借課的案例。
不過有很多同學「利用」公民課寫數學/物理/化學作業倒是真的。
第一次看沒看懂，只覺得有許多熟悉卻有點突兀的詞彙。
後來才知道原來是諷刺借課。（？）

整體感覺是漸行漸遠，有著一去不復返的哀戚。
尤其是最後一句。越過國境感覺已經甚遠，最後竟不知要走到何方，悵然又諷刺。

台灣人都教育學生要出國留學，已經成了病態。而且學成不返鄉也是慣例。
但平心而論，很多方面確實國外佔優勢，留在台灣真的很難有突破性的發展。
除非老闆夠強，不然科學學術界也多淪為代工產業了。這點實在很讓人悲哀。

其實說起來從以前我對這點就有些納悶 高中的主科裡 公民科似乎是最不受重視的一科 然而社會中影響力最大的卻全是公民科領域的人(政治、經濟、法律)
我們高中基本上都沒有一堆填鴨考試的現象 所以該上的內容都不會混過去 但學生有沒有在聽又是另一回事了 好吧我也算高中不知道在幹什麼的那個
只是 為何到末端會突然提起出國留學不復返的情況呢?

致空
　　於是就變成惡性循環……（遠目）
　　這些問題都還有可能處理，
　　棘手的是擁抱民主又消耗民主，
　　毫無公民素養的自由人……（遠目）

致翎芒白虎
　　去鄉遠遊，本來是自由，
　　不過往往也只是從一種茫然逃入另一種茫然。
　　
　　至於公民不受重視嘛……
　　如果有一樣東西：我知道很重要，別人不知道很重要，偏偏又看起來不太重要；
　　那我一定樂意宣稱不太重要，尤其是很難說服又無利可圖的時候。（？）